【摘 要】
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中国现代职业教育思想是我国职业教育事业发展的重要指导思想和理论依据,同时反映着我国现代职业教育发展的内在逻辑和总体趋势。本文运用文献法研究法,比较分析法和历史研究
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中国现代职业教育思想是我国职业教育事业发展的重要指导思想和理论依据,同时反映着我国现代职业教育发展的内在逻辑和总体趋势。本文运用文献法研究法,比较分析法和历史研究法等方法对新中国成立以来的职业教育思想进行了较为全面的收集、整理和分析。在纵向上,把我国建国以来至今在时间维度上划分为三个重要阶段即：建国初期、文革时期和改革开放时期对我国职业教育的主要思想成果进行研究与分析；在横向上,把职业教育思想分为系统的、非系统的和国家方针政策三个类型进行了全面分析和研究。研究发现：现代职业教育思想中既包含了继承前人职业教育思想的经典内容,也涵盖了发展前人职业教育思想的部分,更多的是与时俱进、开拓创新的新思想。
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