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基于视频图像处理的车辆闯红灯违章的检测方法研究
【出 处】
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吉林大学
【发表日期】
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2020年1期
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主题式教学是指以内容主题为研究对象,以具体区域为研究范围,对涉及到的知识内容进行重新整合与架构,打破知识界限与模块壁垒,通过创设情境,围绕主题并以“问题+任务”形式引导学生进行由浅入深、由表及里的问题分析,使学生掌握关于区域主题问题分析的一般性规律,形成以点带线、以线促面的教学模式。这种教学模式将原有的分散的地理位置、自然地理特征、人文地理特征等知识融合于一个主题中,使学生更好的解决实际地理问题。
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