当前,文化产业升级速度快,国家对职业教育的重视日益提升,从而推动了中职教育事业迅速发展。但由于中职学校近几年所出现的问题较多,如为拓展生涯而不断降低门槛导致学生整体素质普遍偏低等,特别是以艺术技能为培养重点的艺术职业学校在管理方面所存的问题更加明显,学生在个人才艺方面有较强特色,但在自我管理方面却不太理想。学校较为看重学生的技能提高,而忽视其综合素质培养,导致学生在学习、生活、自我管理等多个方面的主动性缺乏,自主管理能力弱。本研究选取湖南省中南艺术职业学校为个案,通过问卷调查、师生访谈等对该校学生自主管理的现状进行研究,深入探讨艺术学校学生自主管理现存问题。研究表明,当前艺术类职业学校学生自主管理存在的主要问题在于自主管理意识弱、自主管理能力差等几个方面;其原因则在于学校在培养学生的自主管理能力方面所作的努力较少,培养意识淡薄,学生家庭教育方式单一且不合时宜,学校在管理理念上有待优化,社会负面因素的冲击力度大。本研究指出,艺术职业学校学生自主管理首先要立足于学生自身,通过学校、家长等正确引导与教育,使学生能够正确认识自己,合理制定学习目标,树立责任意识,培养自信心,并以此来激发其自主管理意识,以达到自主管理能力提升的目标。创建艺术类学生特有的校园文化,营造具有特殊意义的校园环境,通过向学生潜移默化地灌输自主管理意识,树立典范等各种方式来培养学生的自主管理能力。