随着日渐剧烈的社会变革,人们所面临的各种压力也越来越多。大学生作为新时代的生力军需要应对不断提高的发展要求和严峻的现实挑战,他们是否具备相应的心理素质及对抗挫折的能力引发了各界关注,实施抗挫折教育势在必行。由此,构建思想政治教育视域下的大学生抗挫折教育机制,推动抗挫折教育取得良好效果,就显得尤为重要。文章共分为四个部分:第一部分,简介选题的缘由和意义,梳理国内外研究现状,阐明研究方法和创新之处。第二部分,对思想政治教育、抗挫折教育、机制、大学生抗挫折教育机制四个核心概念进行界定,并探析了思想政治教育视域下大学生抗挫折教育机制的特征及构建的必要性。第三部分,通过对大学生抗挫折教育现状的调查,总结已取得的成效及存在的问题,并对存在问题进行原因剖析。第四部分,即本研究的重点,也是创新之处。针对存在问题的原因提出相应的解决对策,即在思想政治教育视域下构建大学生抗挫折教育机制,协同“高校主导”、“家庭辅助”、“社会支撑”、“评估反馈”四个组成模块,全方位开展大学生抗挫折教育。本文将思想政治教育与大学生抗挫折教育相融合,构建思想政治教育视域下的大学生抗挫折教育机制,促进理论与实践相结合,为大学生抗挫折教育提供了研究思路及具体可行的操作方案。