大学生自杀现象分析与心理健康教育对策

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由于我国经历了由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型期,社会形势发生了复杂而深刻的变化。这一时期大学生所承受的心理压力远大于从前,由于心理问题或由心理因素引发的自杀等恶性事件日渐增多,已严重影响了大学生的健康成长。由于大学生是青年人中的佼佼者,是广大青年群体的杰出代表,担负着国家发展与建设的重担,是国家与民族的希望与未来,因此大学生的自杀会对科学发展和经济建设带来巨大的损失。虽然大学生自杀的人数相对于大学生整个群体比例较小,但是带给大学生的心理冲击和不良的社会影响却非常巨大,这个问题已经引起了社会普遍关注。一般来说,自杀的原因包括社会环境因素和个体因素。我国当代大学生自杀率上升与社会的急剧变迁有关。在很大程度上,自杀不是单纯的个人行为,而是对正在转型的社会剧变的一种心理反应。由于社会的急剧变革造成的社会—文化不稳定状态,如就业竞争加大,使得部分大学生失去安全感;外来文化冲击、拜金主义盛行和其他一些社会消极现象,使得大学生价值观念发生扭曲;人际关系复杂化和生活节奏快速化,加剧了部分大学生的适应困难。我国当代大学生自杀率的上升也于个体素质有关。自杀者个体素质在从自杀意念的产生到自杀行为的实施过程中起着决定性的作用。这剧变的社会环境与个体的生理、思想、心理和精神等素质交互作用,在某些负性心理应激源的催化下,就可能诱发某些大学生的自杀行为,导致自杀率的上升。面对日益严重的大学生自杀现象,高校要建立大学生心理健康教育的综合体系:面向大学生开展预防性和发展性的心理健康教育活动,优化其心理素质,贯彻“预防为主”、“发展为主”的原则,完善大学生的心理调节机制,提高挫折承受能力和社会适应能力,促进大学生身心的全面发展。
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