戏剧化教学法通过戏剧表演来辅助语言教学,它是将戏剧表演运用到技能培养和知识传授中的一种教学方法。戏剧作为一种综合艺术,融合了语言表达、音乐舞蹈、表演、造型等多种艺术形式,同时渗透了文化知识,对激发学生汉语学习兴趣、提高语用能力和交际能力、培养跨文化交际意识都有重要作用。把戏剧化教学法引入第二语言教学是借鉴英语教学法,创新汉语教学方法的一次积极尝试。结合戏剧化教学法在英国伦敦Highgate Primary School汉语教学的开展情况,本文首先借鉴国内外戏剧教学法的研究成果,通过戏剧教学法的特点和汉语作为第二语言教学的难点来分析其在对外汉语教学中的可行性;然后,笔者分别从该校低年级和高年级两个不同的层级展示了两篇完整的教学方案,根据问卷调查结果和学生的成绩反馈得出戏剧化教学法在对外汉语教学中的诸多优点;最后,笔者反思这一教学法在汉语教学中出现的问题,并结合前人经验和自己的教学实践,针对这些问题给出改进建议。