加州鲈维氏气单胞菌的分离鉴定和OmpA基因缺失株的构建

来源 :河南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmh116
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2019年3月,河南省某养殖场暴发严重的疾病,导致加州鲈(Micropterus salmoides)大批死亡,主要症状为肌肉溃烂、体表及鳍条出血、肝脏肿大、有腹水等。为弄清此次疾病的病原,探讨其致病机制,本实验对患病加州鲈进行病原学、病理学等方面的研究,确定致病菌为维氏气单胞菌(Aeromonas veronii),并克隆了维氏气单胞菌OmpA基因,对其序列、蛋白质结构、B细胞抗原表位等进行生物信息学分析,此外,还制备了OmpA基因缺失株,为OmpA基因在维氏单胞菌中的功能研究提供基础。1.患病加州鲈病原的分离鉴定与分析。对发病濒死的加州鲈病变组织进行了病毒和寄生虫性病原的检查,检查到锚头鳋,未检测到病毒。同时又进行了细菌分离,从患病加州鲈肝脏、肾脏和溃烂处分离得到1株优势菌HN1903,对其形态特征、理化特性、分子特征、毒力基因携带情况、回归感染实验以及引起加州鲈的组织病理变化进行了研究。结果显示:分离株HN1903为革兰氏阴性短杆菌,经测序、系统发育分析和生理生化检测,表明该菌与维氏气单胞菌相似性最高。将HN1903回归感染健康的加州鲈,鱼体发病症状与临床自然发病症状一致,并且测得该株菌对加州鲈半数致死剂量为5.01×10~6cfu/m L。综合以上结果,确定患病加州鲈的病原为维氏气单胞菌,并检测到该株菌携带aer A、gca T、act、fla、lip、Ser、hly A、ahy B 8种毒力基因,具有β溶血活性和蛋白酶活性。在供试的12种抗菌药物中,菌株HN1903对庆大霉素和头孢噻肟高度敏感,对氟苯尼考和链霉素中度敏感,对复方新诺明、诺氟沙星、四环素等8种药物不敏感。该病原菌可引起加州鲈多个组织器官的损伤,主要表现为肝血窦淤血,肝细胞轮廓模糊,出现溶解坏死,肾小球腔体变大,肾小管囊腔肿大,肾小管上皮细胞溶解坏死,脾脏含铁血黄素颗粒增多,鳃小片基部细胞增生,鳃小片细胞脱落,导致鳃小片变短。综合以上结果判断该养殖场患病加州鲈的病因可能是锚头鳋寄生到其体表,造成体表受损,此时维氏气单胞菌趁机从受损部位入侵鱼体,最终导致加州鲈患病。2.维氏气单胞菌OmpA基因的克隆及生物信息学分析。PCR扩增维氏气单胞菌HN1903株的外膜蛋白A基因,对OmpA蛋白理化特性、结构和B细胞抗原表位进行预测分析。从系统进化关系图中可以看出HN1903株的OmpA氨基酸序列与维氏气单胞菌聚为一支,同源性最高。OmpA序列全长1035 bp,编码344个氨基酸,蛋白分子质量为36.9 k Da,理论等电点5.43。OmpA含有信号肽,具有革兰氏阴性菌所特有的β桶状结构,并且该结构由6个反向平行的β折叠片构成。OmpA为跨膜蛋白,具有拓扑结构。维氏气单胞菌HN1903株OmpA的主要线性B细胞抗原表位共有10个,其中有3个暴露于细菌表面,可作为疫苗候选抗原。3.维氏气单胞菌OmpA基因缺失株的制备。本研究以维氏气单胞菌HN1903株的DNA为模板扩增OmpA基因上、下游同源臂,PCR重叠成一个片段,并连接到p DM4自杀载体中,成功构建了敲除质粒p DM4-?OmpA。大肠杆菌体内的敲除质粒通过两菌接合转移到维氏气单胞菌中,与OmpA基因发生第一次同源重组。利用10%蔗糖平板筛选第二次重组成功的维氏气单胞菌,最终得到OmpA基因敲除的维氏气单胞菌缺失株。本研究获得的OmpA基因敲除菌株,为OmpA基因功能的研究提供了基础。
其他文献
统编本初中语文教材的全面推行贴合了对学生核心素养培养以及发展素质教育的要求,如何培养一个全面发展的人成为教育的关注点,人们在关注学生知识积累的同时开始关注学生的能力发展,审辩性思维已经成为衡量一个人才的重要指标。本文以统编本初中议论文选文为研究对象,以统编本教材议论文选文特点和议论文教学现状为依据,遵循教学发展的规律,力求解决初中议论文教学困境,为教师展开议论文教学提供参照。全文共分为三章,每个部
隐性课程作为现代课程理论的一个分支,具有十分重要且不可替代的作用。它在有意或无意之间传递出的思想意识、价值观念、情感态度、行为规范等非学术性知识能在潜移默化中对第二语言学习者造成影响。目前,虽然国内学者关于对外汉语教学中隐性课程的研究取得了一定的成果,但由于起步较晚,相关研究多停留在理论层面,实践方面的研究相对不足。仅有的与对外汉语教学相联系的实践研究大多与目的语语境下的隐性课程有关,研究在华留学
一词多义是汉语中的普遍现象,但是,对于学习汉语的外国学生来说,多义词因其义项众多,搭配复杂,在对外汉语教学中一直都是一个难点。Fillmore提出的框架语义学理论在词典编纂、语言翻译及语言教学方面都有了大量的运用,特别是在观察词义方面,从获取的词的意义中激活与其相关的场景,从大脑储存的知识体系中提取出相应的框架,这对解释多义词、同义词等都提供了新的途径和方式。因此,本文以框架语义学为理论基础,以多
述补结构是汉语中特有的一种结构,它的出现,使汉语的表达更加精密,另外再加上述补结构的复杂性,因而研究述补结构变得很有必要。本文是专书专题的研究,选择以《汤显祖戏曲集》作为语料来研究明代的述补结构。关于述补结构明代晚期的研究,基本很少,而这个时期其实对于把握整个汉语史的发展脉络其实有着不可忽视的作用。对于语料的选择,也是偏重于话本、小说。汤显祖的语言口语性很强,唱词和道白用的都是白话文的系统,可以作
SNARE蛋白介导了内膜系统中复杂的囊泡运输,实现了功能蛋白在胞内的动态转运。在植物细胞中,对SNARE蛋白的研究主要集中在Q-SNARE蛋白,有关R-SNARE蛋白在囊泡运输及其生理功能的研究报道相对较少。前人研究表明,植物细胞中生长素运输载体的动态转运调控了生长素在组织细胞中的流向和梯度分布。生长素运输载体在细胞质膜上的极性定位是通过胞吞和胞内循环运输来调控的,而这些转运是通过囊泡定向运输完成
民间信俗文化是人类非物质文化遗产中重要组成部分之一,是“非物质文化遗产谱系”之根基,曾经被人们视为传统之典范,在世世代代的信仰者和参与者中得以延续和发扬。民间信俗文化绵延持续着、信众广泛,且具地域性与神秘性,也成为中国传统文化的重要载体之一。随社会的经济与文化不断发展,在信息化时代下全球文化交流而不断嬗变和演化中,民间信俗文化为迎合媒介的发展和民众文化需求的变化,改造和包装是延续民间信俗文化的重要
导入在教学中扮演着配角,但在教学质量的提升、学生学习兴趣的激发方面的作用不容小觑。因此,导入是课堂教学诸多环节中不可或缺、难以替代的配角。问题导入是众多导入方法的一种,但它却是广受教师青睐、使用频率最高、操作最便捷的一种导入方式。通过问题导入,可以启发学生思维,吸引学生注意,引导学生进入课堂教学情境之中。同时,问题导入的关键在于问题的设计。高品质的问题能带领使学生怀揣着好奇与疑问,走进教学这座魔法
作文教学是高中语文教学的重要组成部分,作文分数在高考语文试卷中占有重要比重。语文教育界长期关注学生的写作问题,专家学者和一线语文教师们都从不同方面进行分析并且提出解决策略。从文章内容来看,一篇文章的重要组成部分就是写作素材,优质的素材能充实文章,提高文章质量。从写作过程来看,写作素材的积累问题属于写作困难的源头,将源头问题解决写作也将顺理成章,写作素材的运用是一个输出过程,决定着最终能否完成一篇高
家庭功能对培育青少年亲社会行为有着极其重要的影响。同伴是影响青少年行为方式的另一个群体。同伴接纳也是影响青少年观念及行为模式的重要因素。家庭功能的发挥情况影响青少年人际关系的建立,在不同的家庭功能水平下青少年表现出对同伴的接纳及亲社会行为状况不一致。研究家庭功能与亲社会行为的关系,考察同伴接纳的作用,有利于青少年亲社会行为在家庭和学校环境下共同的培育。本研究选取2所学校1027名五至八年级的学生为
2017年10月18日,习近平在中共十九大报告《决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》中强调:“广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设。”高校体育是体育强国战略的重要组成部分,对体育强国战略的实施具有重要作用,因此研究河南省大学生的体育文化素养现状对于高校体育的发展有着重要意义。本文以河南省大学生体育文化素养为研究对象,主要运用问卷调查法、层次分析法、模糊综合评价法等研究方