本文由绪论、呼和浩特土默特左旗蒙语授课基础教育的历史沿革、呼和浩特土默特左旗蒙校的兴衰、呼和浩特土默特左旗蒙校取得的成功和经验教训、结论、参考文献等六个内容组成。绪论包括研究概况、选题目的、研究方法。第一章由集体记忆和呼和浩特土默特左旗蒙语授课基础教育的历史状况两部分组成。集体记忆中列举了历史记忆、语言文字记忆和社会经济记忆;蒙语授课基础教育的历史状况部分,着重阐述了建国前和“文化革命”前后期蒙语授课基础教育的状况。第二章通过对呼和浩特土默特左旗蒙校的创建、发展和衰败进行的详细阐述和研究,探寻恢复民族语言文字和发展民族教育的有效的途径。第三章归纳和分析了呼和浩特土默特左旗蒙校在恢复民族语言上取得的成功经验以及深刻教训。论文主要以实地研究法为主,结合深度访谈法、文献法和统计法。