本文通过问卷调查的方式对来自中国某高校的80名英语专业大四学生和77名非英语专业大四学生进行的一项关于拒绝言语行为实施情况的调查，旨在了解拒绝言语行为的语义成分构成、拒绝策略、以及影响拒绝言语行为策略选择的因素，并就英语专业学生用英语实施的拒绝言语行为同中国非英语专业的学生用中文实施的拒绝言语行为在语义成分构成、拒绝言语行为策略选择，以及受这些因素影响的程度等方面进行比较。同时本文还希望对中国英语学习者的语用能力进行总体了解，并尽可能为今后的外语教学提出些拙见。对收集的数据进行定性和定量研究之后发现，英语专业学生和非英语专业学生都倾向于选择间接的拒绝策略，并且前者的拒绝较之后者的拒绝来得直接；拒绝策略的选择受到母语文化的影响，表现出来的具体因素包括社会距离、相对权势以及双方之间的义务界定；这三种因素对两组调查对象施加的影响不同，英语专业学生受其影响较小；调查发现，中国英语学习者已经具备使用英语施行言语行为的能力，但是使用的言语手段要比预期当中局限，且具体言语表达中还因受母语文化影响，而带有汉语的痕迹。