社会工作介入流动儿童“放学吧”项目的实务分析

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随着改革开放的深入开展,大量农村人口涌向城市发展。从21世纪初开始,人口的城乡流动由个体流动向家庭迁徙转变,随着这一转变,大量农民工子女跟随父母来到城市生活。我国城市化进程加快,流动儿童问题逐渐受到社会各界的广泛关注。流动儿童问题的出现违背社会公正的原则,凸显社会矛盾和不和谐,而增加对流动儿童的社会支持有利于满足流动儿童的需求、促进社会公正的实现。社会工作在解决流动儿童问题中具有重要作用,增强他们的生活适应能力、促进身心健康发展等。本文以花桥新家园生活服务中心“放学吧”项目为例,以参加活动的流动儿童和家庭为调查对象,采用问卷调查、访谈法、观察法等形式,了解流动儿童的社会支持现状及其需求状况,以此为依据设计针对流动儿童的服务方案。在“放学吧”项目运作过程中,社会工作者起到了关键作用,社工的介入增加了对他们的社会支持。同时,“放学吧”在运作中也存在一定问题,需要从社工、机构、政府、社区、家庭、学校这六个层面来进一步完善项目运作机制。
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