本文以高等教育发展阶段的理论和实践为脉络，运用文献研究、案例分析以及比较研究等方法，分析大众化背景下实施精英教育的理论基础和现实依据，旨在为现阶段我国高等教育改革探索与实践提供一份有参考意义的理性思考。　　 本研究分为五个部分：绪论部分介绍了文章的研究背景、研究思路、研究方法及研究意义，并对国内外的相关研究进行了回顾和评述；第二部分以大学的三大功能为依据，对高等教育大众化进程中出现的主要问题进行剖析，并提出以精英教育的立场审视高等教育的观点；第三部分对精英教育的概念和本质进行科学界定和深入探讨，对现代社会的反精英教育观点进行归纳分析，并对其做出回应，然后提出了在大众化背景下开展精英教育的理论基础；第四部分回顾了改革开放以来我国高校的教育改革，主要以北京大学、南京大学、武汉大学等几所实力较为雄厚的研究型高校以及湖北大学、宁波大学等省属地方高校为研究对象，着眼于人才培养模式的改革来分析我国高等教育改革的历程，探索精英教育的实践规律，找出精英教育的实施依据，并以此分析有效实施精英教育的条件、目的和手段；最后提出了若干建议。