教师队伍建设是高校办学的永恒主题,是高校可持续发展的根本保证,也是当前影响高校进一步发展的“瓶颈”问题。加强教师队伍建设,是高校教育改革和发展的重中之重。高等教育事业实现可持续发展的关键,是具有一支高素质、高水平的教师队伍。本文综合运用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对北京体育大学,武汉体院,成都体院,西安体院,上海体院,广州体院,天津体院,哈尔滨体院,山东体院的篮球教师的基本情况、教学情况、科研状况、职后教育、待遇及健康状况进行了比较全面、深入的调查研究。研究结果如下:1我国高等体育院校篮球专业教师的年龄结构基本合理;但性别结构比例失衡,男教师远远多于女教师;学历、职称结构不合理,高学历、高职称教师相对较少;学缘结构单一,78.7%的教师工作于原就读院校。2我国高等体育院校篮球专业教师的教学工作量偏高,半数以上教师的周教学工作量在18学时以上;教学训练方法多为常规教学法,现代化教学手段运用不多;教师工作态度认真,具有较高的敬业精神,专项理论技术水平高;应增加教师之间的学术交流,为教师的教学、科研创造良好环境。3我国高等体育院校篮球专业教师职后教育的时间和次数均较少,参加培训的人数不多;41-50岁年龄段的教师发表论文数量最多,但总体上高质量论文较少;住房条件较差、工资待遇较低;教师健康状况良好。建议1转变主管领导思想观念,重视师资队伍的建设2加大对职后教育工作力度,增加资金支持3创造有利条件,采用现代化教学手段4了解专业前沿知识,改进教学训练理念5努力提高我国体育院校篮球教师的科研水平6提高教师待遇,稳定教师队