【摘 要】
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网络教育使优秀学习资源实现了高度共享,并从根本上改变了学习者进行学习交流的方式,使学习者摆脱了学习时间的约束。随着经济的高速发展,人们的生活节奏变的越来越快,生活中
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网络教育使优秀学习资源实现了高度共享,并从根本上改变了学习者进行学习交流的方式,使学习者摆脱了学习时间的约束。随着经济的高速发展,人们的生活节奏变的越来越快,生活中完整的时间越来越少,如何能够在移动中利用零散时间进行学习成了人们的渴望。就网络学习现状分析,由于学习设备体积庞大使得无法满足移动学习者的要求,在这种前提下移动学习应运而生,所谓移动学习实际上就是借助于无线互联技术和无线终端,实现Anywhere Learning的一种手段。就目前而言,由于移动通信网络带宽不够、稳定性差、通信费用高以及移动通信设备的屏幕小、内存不足、输入不方便等技术问题的限制,移动学习目前很难满足学习者系统学习的要求。 作者提出一个新的观点:移动学习与网络学习有效结合将是一种新的学习模式,本论文拟设计一网络学习和移动学习共用平台(轻松课堂),使网络学习结合移动学习成为一种更能满足移动学习者要求的学习模式,在平台的开发工程中利用DOM接口技术以及File类动态生成XML文档,实现了导航树的动态创建。同时,根据轻松课堂以及移动学习各要素的特点提出移动学习资源开发一般过程,并利用相关工具,选《数据结构导论》的第二章为例开发移动学习资源,以此来验证移动学习与网络学习结合是有效的学习模式。 在文章的最后作者根据相关理论设计出移动学习系统的评价系统,利用该评价系统对轻松课堂以及移动学习资源进行了初步评价。
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