【摘 要】
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本文运用文献资料法、调查研究法、数理统计法等研究方法,对广州市初级中学体育教师职业倦怠行为的总体现状进行调查研究,旨在提出解决广州市初级中学体育教师职业倦怠行为的
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本文运用文献资料法、调查研究法、数理统计法等研究方法,对广州市初级中学体育教师职业倦怠行为的总体现状进行调查研究,旨在提出解决广州市初级中学体育教师职业倦怠行为的对策与建议。通过研究得出如下结论:1、广州市初级中学体育教师普遍存在职业倦怠行为。学校级别、性别、年龄、教龄、学历、职称与体育教师职业倦怠行为的发生存在显著性差异。2、广州市初级中学体育教师出现职业倦怠行为依次是不良站姿、教学方法简单随意、歧视个别学生、上课接打电话、不文明用语、责备学生、不认真备课、不因材施教。3、影响广州市初级中学体育教师职业倦怠行为的因素主要有:个人因素、职业因素、学校因素、社会因素、家庭因素。4、针对体育教师职业倦怠行为的个人、职业、学校、社会、家庭等影响因素提出五点建议。
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