在韩语中占比接近60%的韩语汉字词,对面向韩国高中初级汉语水平的学习者有重要影响。尤其在汉语词汇教学方面,韩语汉字词的作用值得关注。笔者在韩国大川高中实习期间使用的教材是《中国语Ⅰ》。文中统计和分析教材生词表的汉语词汇和韩语汉字词在书写和读音两个方面的一些异同。主要根据二语习得的“母语迁移”理论,阐述韩语汉字词对韩国高中初级学习者学习汉语时所产生的正负迁移影响,并结合自身的教学经验提出有针对性的教学策略。韩语汉字词对于韩国汉语学习者学习汉语有着重要的影响,从积极方面来说,有的韩语汉字词在读音、词义方面和《中国语I》的生词基本一致,还有一些读音不同,但也呈现出系统性。文中以《中国语I》生词为例,从词形、词义、语音多个方面研讨了在面向韩国高中生的汉语词汇教学中,如何有效地利用韩语汉字词,这对今后改善面向韩国高中生的汉语教学应该是有参考价值的。