【摘 要】
：
伴随着利率市场化的进度不断加快,存贷款利率限制取消,同业竞争日趋激烈,我国政府为了控制金融风险,对商业银行资本量的监管开启了更为严格与完善的新时代,因此提升资本的质量,降低银行自身的风险,则变成商业银行调整经营策略、资负结构的努力目标。在此背景下,本文将LZ银行作为研究对象,探讨在资本约束背景下的经营策略,以此寻求LZ银行的可持续发展之道。本文梳理国内外的相关文献,对商业银行的经营策略和转型之路进
论文部分内容阅读
伴随着利率市场化的进度不断加快,存贷款利率限制取消,同业竞争日趋激烈,我国政府为了控制金融风险,对商业银行资本量的监管开启了更为严格与完善的新时代,因此提升资本的质量,降低银行自身的风险,则变成商业银行调整经营策略、资负结构的努力目标。在此背景下,本文将LZ银行作为研究对象,探讨在资本约束背景下的经营策略,以此寻求LZ银行的可持续发展之道。本文梳理国内外的相关文献,对商业银行的经营策略和转型之路进行阐述。再采用骆驼评级法分析LZ银行,从资本充足性、资产质量状况、管理水平、盈利能力、流动性这五个维度评价LZ银行经营现状,再通过PEST模型与波特五力模型分别分析LZ银行的宏观环境、行业环境,得出LZ银行经营策略在资本安全性、资本结构、资本利用效率、资本来源、管理能力这些方面的问题。在资本约束背景下,LZ银行应该转变经营策略,结合当地特色,创造性地开发相对应的金融产品,推出与柳州风俗习惯和消费习惯相适应的经营模式,将信贷资金投向螺蛳粉产业、汽车产业,秉持着具有区域特色的差异化经营策略,同时大力发展中间业务,构筑银行的生态圈,期望通过管理手段来控制和化解风险,发挥资本约束和全面风险管理的效果,为其他有相同状况的商业银行提供借鉴意义。
其他文献
＜正＞基础教育是教育的基石，其中小学教育扮演着十分重要的基础性角色。本文从人本主义理论角度出发，分析目前在小学生自主管理中存在的问题，提出基于人本主义教育的提升策略，希望可以为提高小学教学质量提供参考和帮助。一、人本主义理论的概念人本主义又被称之为人本学，是德国词汇“Anthropologismus”的翻译，是通过生物学的角度来解释人的行为，从哲学的角度，叫做人本主义。用较为通俗的话来形容人本主义
班主任要创新班级管理思路,把整体化管理划分成各个管理小组进行分散管理,这是小学班级管理的创新模式。把整体管理转化成小组自主管理,是通过建立小组自主管理、自我教育的管理个体,来实现班主任班级整体管理的职能,将小组化自主管理模式与班主任的整体管理相结合。在班级管理中,要关注每一个学生表现,实现学生自我管理和自主管理。这样,班主任工作就会轻松愉快,效果显著。
“语文报杯”教学大赛是语文教育界重要的教学经验交流活动之一,对教师开展教学工作具有借鉴价值和示范意义。在整理分析第九届、第十届、第十一届“语文报杯”教学大赛实录的基础上,本文选取了35篇课堂教学实录进行总结、分析,发现在教学内容选择、课堂生成性、拓展延伸三方面普遍存在问题,针对问题进行原因分析,并在多尔4R理论的指导下从以生为本、对话交往、教育联系三个角度提出优化路径。论文的核心是依据“语文报杯”
“直播带货”作为一种新兴的网络购物方式,已经成为现有销售市场上重要的营销形式,从业者所得税税收筹划问题也逐渐引起重视。本文依据“直播带货”行业的商业逻辑和税收筹划概念,从直播行业发展现状及趋势入手,深入分析“直播带货”新业态从业者面临的所得税税收筹划问题。应用文献综述法、案例分析法和比较分析法等方法,根据“淘宝直播”、“快手”直播平台的特性,以“快手”直播平台从业者“辛巴”税收筹划问题为案例,并将
随着我国房地产市场逐渐进入存量房时代,房地产经纪行业的价值越发凸显。目前房地产经纪在房地产交易中的渗透率日益提高,意味着我国房产经纪行业的规模将有较大的提升空间,并且伴随着“互联网+房地产”模式的发展,不少房地产经纪公司希望通过平台化布局和规模化经营来扩大市场占有率。这也导致了企业对资金的需求量提升。目前国内房产经纪服务公司通过各种渠道筹集资金,其中,不少房地产经纪公司希望通过上市来获取资金。海外
语言是人类沟通与交流的重要媒介,语言知识是语文知识的重要组成部分,也是学生语言运用能力形成的重要基础。当前语言知识教学现状是教师了解语言知识的重要性,但思想上不够重视,教学低效,教学方法单一。语言知识题在初中学业水平考试中占有很大比重,每年的中考试卷中都有考查语言知识的试题。经过多年中考实践,语言知识题的命题较为稳定,并也在顺应时代的要求不断寻求创新。语言知识试题中包含了语音、词汇、语法、修辞等多
随着教育改革的不断深入,新课标对学生的主观能动性做出了更高的要求,对教师的教学方法和班级管理方法也提出了新的要求。教师要改变传统的班级管理办法,加强对学生自主管理能力的培养,让学生变成班级管理的主体,这不仅有助于学生培养主观能动性,还能让学生养成自律的好习惯。基于此,本文首先简要分析了现阶段小学生日常管理存在的问题,然后介绍了小学生自主管理的特点以及培养小学生自主管理能力应该遵循的原则,接着对培养
为确定某电动车组悬挂系统二系垂向油压减振器阻尼力失效原因,分析油压减振器阻尼调节阀结构及工作原理。选取2个合格的同型油压减振器,模拟失效油压减振器失效现象进行试验。试验结果表明,油压减振器阻尼力失效主要由阻尼阀芯与阀座间的铁屑所致。提出组装油压减振器时应避免混入铁屑等金属杂物,采用精加工工艺保证调节螺盖、阀座表面质量,以及全数检验阀芯与阀座组装质量等建议。
＜正＞随着素质教育的深入和新一轮课程改革的逐步推进,新课程目标要求注重学生能力的培养和提高。从实施素质教育的角度看,学校更应当要求教师全员参与学生德育活动,鼓励学生自主管理。苏霍姆林斯基说:"没有自我教育,就没有真正的教育。"对班级管理而言,管是为了不管。因此,班主任在日常管理中要努力实现角色的自我转变,由牧羊人转变为领头羊。
2019年统编版高中语文教材投入使用,作为新课改之后的通用语文教材,统编版高中语文教材首次将整本书阅读教学纳入教材教学单元,设置了占高中语文教学18个课时,1个学分的“整本书阅读与研讨”任务群。面对高中学段首次将整本书阅读教学纳入语文教学内容,一线教学“整本书阅读与研讨”任务群教学由此出现了各种各样的现象与问题,教学陷入焦灼。本次研究将对统编版高中语文教材单元进行分析归类,根据不同任务群的教材编制