上海市体育和旅游产业融合水平与影响因素研究

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目前,提升幼儿园的教育质量是一个热点问题。园本教研是提升幼儿园教育质量的重要途径,幼儿园教师是园本教研的核心主体,分析和研究幼儿园教师参与园本教研的现状,发现教研过程中存在的问题,并提出有针对性的建议,促进幼儿园教师的专业发展,提高园本教研的有效性,对提升幼儿园教育质量有非常重要的意义。本研究运用问卷法、个案法,对T市、S省两个地区幼儿园教师参与园本教研的现状进行大范围的调查,在此基础上选取T市具
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本研究通过问卷调查法和个案研究法,以学前专业幼儿园教师和非学前专业幼儿园教师为研究对象,比较两类教师在工作中的胜任力水平。通过调查本研究发现,当前学前专业与非学前专业幼儿园教师胜任力处于较高水平,前者胜任力得分高于后者,二者在组织管理和责任心得分最低。通过观察个案园发现两类教师胜任力表现较好,与问卷结果相一致;但二者也存在不足之处。不同人口学变量上比较学前专业与非学前专业幼儿园教师胜任力,在地区变
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2016年,教育部等11个部门联合印发的《关于推进中小学研学旅行的意见》明确要求将研学旅行纳入学校教育教学计划,与学校课程有机融合。作为国家大力推行的一门综合实践活动课程,研学旅行顺应新课程改革浪潮,成为综合实践育人有效途径。随着课程改革进入深水区,生物实践活动的教育价值越来越受到研究者关注。研学旅行的体验性、实践性与生物实践活动理念不谋而合。被誉为“中国第五大发明”的非遗——二十四节气是中国古代
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