本文从《营造法式》探析了中国古代土木工程知识及其思维方式。在《营造法式》近百年的现代研究史中，绝大多数研究者始终把其视为中国古代建筑技术知识的典范加以深入挖掘，成果斐然。但是，《营造法式》文本明显包含大量的“非技术性”的人文内容，使得研究者们面临难以将它们归类于技术知识的困境。在本文看来，这种困境主要来自将工程与技术混为一谈，把工程仅视为技术的应用，从而将工程知识等同于技术知识的偏见。当代工程哲学的研究表明，工程知识作为支撑人工物建造的智力资源的综合集成，其构成除了包含“技术性”的科技因素之外，还必须包含“非技术性”的人文、社会科学因素，以及工程现场发生的实践情境因素。本文以当代工程哲学提出的科学、技术、工程“三元论”为视域，将《营造法式》视为“三元论”意义上的古代土木工程知识，通过对其文本的深入解读，在中国传统文化的背景及宋代的历史条件下，来尝试探讨这种工程知识的构成、形态、性质及其蕴含的工程思维方式，力图为《营造法式》的深入研究探索一条新的径路，并为当代工程知识的构建、弘扬我国优秀的传统文化提供某种借鉴与启示。