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中职生感知到的数学教师支持、数学焦虑与数学自我效能感的关系

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Tender

【摘 要】

：

数学学科作为传统的三大学科之一,是作为基础教育学科中极其重要的一环,对历届学生们均产生了极其深远的影响。之前的种种研究证明:在影响数学自我效能感的各式各样的因素中,以数学焦虑和数学教师支持这两个因素尤为重要。本研究讨论的主要内容是中职生感知到的数学教师支持、数学焦虑与数学自我效能感的关系。本研究选取坐落于河南省某中职学校的三个年级的在读学生为被试,通过数学焦虑量表、数学教师支持量表以及相对应的数学

【作 者】

：

姚万鹏 

【出 处】

：

华中师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

中职生 数学教师支持 数学自我效能感 数学焦虑 

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