人与自然的和谐是森林公园设计的最高法则

来源 :太原理工大学 | 被引量 : 11次 | 上传用户:jfm98999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
森林公园是一个新兴的景观形态,发展历史并不长,人们对其的了解仅仅停留在表面上,甚至连规划设计专业人员,也只关注于形式的推敲,很少研究隐藏在形式下更为深刻的内涵,以及在其中应体现的人与人、人与环境、人与文化历史的关系,这种环境景观设计中存在的问题需要我们不断推敲和完善。森林公园所具有的生态属性,是人与自然的有机组成部分。作为自然的人,同森林公园中的要素一样,是自然长期发展的产物,生活在大自然这个系统中,休戚与共,息息相关。然而,人并非简单的自然人,而是作为社会的人,具有与其它任何一种生物所不同的意志行为能力,不断的对自然进行改造,改变着自然生态。森林公园从系统的角度看,是一个动态的、开放的系统,一直并永远处于发展的状态中,是城市化进程中平衡生态环境的一个有效系统。森林公园既是自然的鬼斧神工,也是人类的艺术杰作,是自然与人工、科学与技术相结合的产物。森林公园有其特有的文化属性,其发展历史也是人类文明的发展史,是自然环境与人文环境相互作用的产物。森林公园是后工业化时代的产物,具有这个时代鲜明的文化和艺术特征。后工业化时代人们的工作节奏加快、生活空间窘迫、生存环境恶化,人们迫切需要到大自然中寻找慰籍,到环境景观优美的地方放松精神,把社会属性的人回归于自然属性的人。在对森林公园的规划设计上,要进行多方位、多层次的设计,体现森林公园的整体美、自然美、人文美、特色美。注重每个细节的设计,创造出符合一定文化内涵和特定精神需求的景观环境,激发心灵上的震撼,陶情冶性,通过环境的烘托与意境的引导、启示、感召无形中获得教益,提高人的审美情趣与精神素养。本次研究,将针对森林公园的自身特有属性,为打造出使游人更方便、更轻松、更人性化的休闲娱乐环境,将“和谐思想”运用到规划设计中,从公共设施、视觉效果两大方面具体概述,其中包括对标识系统一体化、植物景观、人文景观等细节设计逐一探讨,使森林公园的设计理念趋于成熟,并不断摄取CIS等其他元素服务于森林公园的生态设计。在保证资源合理利用、优化配置的同时,既保护好自然生态资源,又能充分发挥其价值服务于人类。在现有的理论成果基础上,结合读研期间所参与的工程项目——忻州九龙岗森林公园设计,通过综合研究,达到理论与实践的结合,增强设计的可行性,为今后森林公园的设计建设起到指导性作用。
其他文献
媒介素养教育在我国起步晚且严重滞后,大学生的媒介素养日益成为突出问题,大学生正值世界观、人生观、价值观逐步成熟的时期,对大学生进行科学的媒介素养教育,可以促进大学生积
随着我国的城市发展越来越快,轨道交通已经成为了城市元素的组成部分, 甚至是城市景观的标志物,其在人们生活中的比重越来越大,轨道交通车站的美学设计尤为重要。本文选取成
牛蒡为菊科牛蒡属2年生草本植物,是中国古老的药食两用植物。牛蒡有抗菌、抗氧化、降血糖、降血脂、扩血管、改善动脉粥样硬化、抗肿瘤、抗突变及免疫调节等作用,具有潜在应
在江苏丽岛新材股份有限公司产业基地,今年新增的一条铝材复合生产线日前已经完成安装。这条生产线宽幅达到2.85 m,能涂装复合铝材,超宽面可以提高铝材涂覆效果,减少能源损耗
目的:探讨超声诊断技术在乳腺癌早期诊断中的应用效果及临床价值。方法:应用医学研究资料对比统计法,在我院数据库选取2017年10月—2019年10月接受乳腺检查的乳腺检查1235例
中职学生正处于身心发展的重要阶段,身体各项机能迅速发展。中职是学生接受能力最强的时期,也是树立终身体育意识的重要阶段。这一时期的体育培养对中职学生的身心发展具有非
目的:探究早期参与式健康教育干预对儿童多发性抽动症患儿的临床价值。方法:选取笔者所在医院2018年1月-2019年10月收治的100例儿童多发性抽动症患儿,按随机分组原则将其分为
PHOTOSHOP软件强大的调色功能让图像处理更便捷。将一种颜色精准的调整为指定颜色,却存在一定困难。本文通过对几种调色工具的比较,找到更加简单的方法实现精准调色,以满足特殊的调色需求,并探索这种方法的其他应用。
在新一轮课程改革中指出要建立新的教学方式,要求学生从被动、依赖的学习方式转变为主动的、探究的学习方式。杜郎口中学的课堂模式,充分发挥了学生的主体性,激励学生学习的自主
实际教学中生物课较少,而教学内容又较多。而且很大一部分学生对这门学科不重视。因此提高生物课堂的教学效率,让学生在有限的45分钟内尽可能的记住重要知识点是最切实可行的方