凡具有思想政治教育机能的组织与部门都是思想政治教育机构。从对思想政治教育机构概念的界定,思想政治教育机构是古已有之,它在阶级社会中所起到的功能及存在的意义是不容忽视的,只是在建国之前很少有人把它作为一种概念提出来加以系统研究,一直到目前为止国内在这方面的研究还不够成熟。这就越显得研究思想政治教育机构是当代一个重要而迫切的课题。本论文试图运用分析、综合、比较、归纳与演绎等方法,对文献资料进行思维加工。通过对思想政治教育机构定义的确定,得出机构的本质及特征、地位及作用;在具体分析中外思想政治教育机构的基础上,总结出各国机构的相同点、不同点以及产生异同的根源。并发现他国机构的优势以及我国思想政治教育机构的优缺点,再结合我国国情,吸收借鉴经验,完善我国思想政治教育机构体系。