随着《中国足球改革总体方案》和教育部等6部门颁布的《加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件的具体实施,我国校园足球的发展有了很大进步,但与传统足球强国相比还存在很大差距。我国校园足球的发展仍然处在探索前行阶段,还有许多问题和不足需要进一步改进。当前校园足球的推广与普及面临政策、学校、家庭、社会等一系列的问题,在一定程度上阻滞了校园足球的发展。在此背景下,本文通过对商丘市校园足球开展现状和优化策略两个方面进行分析研究,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,进一步了解商丘市校园足球开展现状,对校园足球在开展过程中存在的问题,提出建设性的建议,为商丘市校园足球的发展提供一定价值的参考。研究认为:（1）商丘市学校足球场地设施基本能满足校园足球开展的需求,但校园足球场地普遍存在对外开放率低、不能充分的进行利用、器材场地管理缺失;足球经费不足,校园足球活动的开展得不到保障,经费使用管理机制还有待进一步提高。（2）随着校园足球的推广与普及,足球渐渐的被纳入到中小学体育课程。但从目前来看商丘市校园足球存在开设足球课程不足、课程落实不到位,校本足球教材的开发率普遍较低等问题。（3）学校足球专项的教师数量不足,足球教师专业技能基础较为薄弱。学校足球教师执教年限短,缺乏相应的等级证书。人才储备薄弱不能引进高学历人才,对在职的足球教师培训力度不够。足球教师工资待遇普遍偏低,教师工作积极性较差。（4）商丘市足球竞赛的种类和方式较为单一,比赛的开展组织不能做到有效的衔接。比赛过程中不确定因素对比赛影响较大。比赛的安全环境有待进一步提高。（5）学校对足球的重视程度普遍偏低,学训冲突不能合理有效的解决,教师和家长对校园足球的认识存在不足,学生对足球运动兴趣不高,导致学生参与程度不够。