高校班集体是高校便于教育教学把若干学生组织在一起的小集体。班集体,是学生度过四年本科学习生活的主要载体。班集体作为高校组织构成的最小单位,不仅是学校组织实施高等教育的空间,更是培养学生自我思考、自我醒悟、自我激励等行为习惯的重要场所。加强高校班集体建设,可以使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们健康全面成长成才,真正成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。本文对高校班集体的组织特点、形成和发展进行了阐释,通过问卷调查对陕西省五所高校的班集体进行了实地调查和走访,积累了一定的数据资料,通过统计数据,总结了高校班集体建设存在的问题,分析了影响高校班集体建设的内外部原因,并提出了加强高校班集体建设的对策。本文试图对新时期高校班集体建设的策略进行深入的研究,以构建高校班集体建设的理论体系和实践模式,并提出通过加强高校班集体的主体建设、文化建设、制度建设和活动建设来促进高校教育教学的有效实施和师生的共同发展,真正发挥班集体的教育功能,焕发班集体的生命力。