论文部分内容阅读
马克思《穆勒摘要》的异化思想探究
【机 构】
：
湖北大学
【发表日期】
：
2023年01期
其他文献
有机电极材料（OEMs）因具有元素丰度高、重量轻、设计灵活、生态可持续性和无金属污染等优点,在液流电池、锂离子电池和聚合物空气电池等领域具有出色的应用前景。目前,有机电极材料种类繁多,主要有嗪类化合物、胺类化合物、紫罗碱系列和醌类化合物。其中醌类的研究主要集中在双羰基化合物。这是由于其具有出色循环可逆性以及高的理论比容量。然而,商业化的双羰基材料有限,开发简单易得,制备容易,可修饰的新型双羰基化合
学位
卢辩是中国中古时期重要的政治家、经学家以及思想家,生卒年不详,为北魏末年至北周时期重要的政治人物。北魏末年出仕,出任太学博士一职。在任职太学博士期间,着重为《大戴礼记》作注。北魏孝武帝西迁后,被宇文泰看重,和苏绰主导周礼改革,为北周及隋的建立奠定基础。作为儒学家,卢辩的主要成就在于为《大戴礼记》作注,及时保存了《大戴礼记》,孔广森评价其为“有发轫之功”。在卢辩注当中,保存了大量卢辩的人物思想及其时
学位
明永乐帝定都北京,重视漕运,河务也由此受到重视,治河服务于治漕。清代,随着水患的加重,河务机构逐渐与漕运分离,发展成独立管理系统。政府治河采取上下游综合治理、分流疏浚与筑堤束水的治黄技术方略。怀庆府是治理黄河的重点地区,怀庆黄河的治理符合国家政策。地方亦以漕运为重,怀庆地方治河采取潘季驯“筑堤束水,以水攻沙”的技术方略,为补给漕运用水,明清两代官员多次提出以沁河补充卫河,但因操作困难、易引发灾害,
学位
人物品评由来已久,先秦时期的孔子根据自己制定的品评标准将自己的学生划分等级,为后世的察举征辟品评选拔活动提供参考借鉴。人物品评除了受到儒家思想影响之外,同时还受到诸如道家、阴阳家等学派思想的影响。察举征辟制发展到东汉弊端越来越突出,取而代之的是地方上自发组织的清议舆论性活动。清议活动褒贬政治、品评人物引发敌对势力的不满遭到政治报复和打击,逐渐演变过渡成欣赏自然山水、玄学的清谈。与此同时,汝南郡兴起
学位
十六国时期汉赵政权的皇权体系建构为主题的探讨,主要围绕政治集团建设、政治集团内部斗争,汉赵三代帝王应对时局的政治策略为主线,以汉赵政权建立、发展和覆亡过程中重大政治事件的具体考订为基础,旨在探究汉赵政权的权力结构体系、权力集团分野和阶段特徵,并进一步分析总结“汉赵”这个由第一个少数族群建立的中原王朝的得失和历史地位。汉赵政权政治史的考察和分析分为四个阶段。首先从汉赵政权建立所凭借的基础力量入手,通
学位
五世纪是日本律令国家诞生的黎明期。根植于畿内的大和王权,在控制了北九州到畿内地区的基础之上,逐步向本州东部扩张,让日本列岛各地的政治势力走向联合。除了国内扩张的目标,大和王权一方面向中国朝廷进行朝贡,请求封号;另一方面,大和王权支持朝鲜半岛上的百济,凭借强大的军事实力加入了半岛的争夺战。在中国史书的视角中,大和的大王被称作倭王,以蛮夷视之;而成书于8世纪的《日本书纪》则对大和大王多有溢美之词,日本
学位
为贯彻落实习近平总书记关于长江流域“共抓大保护,不搞大开发”的指示精神,党和国家实施了长江大保护战略。生态环境档案作为在长江大保护活动中形成的历史记录,是开展长江生态环境监测、评价、保护及执法监管的重要依据,能够为长江生态治理、长江经济带的高质量发展提供资政参考作用。但由于长江大保护工作具有跨区域、跨流域、跨地域的特点,导致所形成的生态环境档案资源因“域”的限制而呈现分散化、碎片化的局面,严重影响
学位
早在1999年劳社部发[1999]8号文件《劳动和社会保障部关于制止和纠正违反国家规定办理企业职工提前退休有关问题的通知》中就已明确了在办理退休审核过程中出生时间认定的依据“以本人档案最先记载的出生时间为准”,但是在此部门规章实施的二十多年中现实矛盾依旧十分突出,由于该政策自身的不完善加之历史因素、社会环境因素等使然,导致在退休审核中围绕此规章展开的身份证与档案之争、真“假”档案之争、人事档案与户
学位
印度尼西亚是位于东南亚地区的一个岛国,在二战后摆脱了日本的殖民统治,获得了国家的独立。在民族领袖苏加诺的领导下,印尼自独立之初就一直奉行中立的外交政策。随着两极格局的不断发展,为了维护自身以及广大第三世界国家的利益,印尼和南斯拉夫、印度等国领导人于1961年发起成立了不结盟运动,其宗旨是在冷战格局中保持“独立、自主和非集团”。自1961年参与创建不结盟运动至1998年苏哈托执政结束为止,印尼与不结
学位
创伤记忆是由于人们在经历各类自然及非自然的类似瘟疫、灾害、战争等创伤事件后,因为个体对创伤事件的承受能力不同,一部分人对事件的残酷程度感知更高,由此导致部分亲历者遭受身体上、特别是心理上的创伤。本文将2019新冠肺炎疫情事件作为分析对象,以“档案”作为切入点,主要探讨的是集体语境下的创伤记忆。首先,阐述记忆及创伤记忆相关的概念,并对档案与创伤记忆的关系加以探讨。其次,详细分析档案参与创伤记忆建构的
学位