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农村中学留守学生思想道德问题成因及对策研究——以恩施市大峡谷中学为例
【出 处】
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中南民族大学
【发表日期】
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2020年1期
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近些年,我国少数民族地区基础英语教育取得了长足的发展,但受师资力量相对不足、学生基础薄弱等原因的制约,与发达地区相比,英语教学的质量尚存在一定的差距。在民族语言授课的小学英语学习中,部分学生觉得英语单词枯燥,学习兴趣不浓,如何提升他们的词汇教学效果一直成为民族地区教师们关注的问题。英国著名的大脑专家和教育家托尼·布赞(Tony.Buzan)在20世纪60年代初首次提出思维导图。思维导图作为一种学习
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