教练员和运动员是竞技体育中两个不可或缺的重要参与主体,他们之间的关系也是从事竞技体育的社会群体中最基本、最核心的关系。教练员-运动员关系（Coach-athlete Relationship,简称CAR）是指教练员和运动员在认知、情感和行为上彼此互动和依存的情况。在强调科学训练的今天,如何构建和谐的CAR,有效维护教练员和运动员的权益,实现知识、技能、经验的良性传承,达到“名师出高徒”的效果,直接关乎我国竞技体育事业的可持续发展。本研究基于运动心理学视角,依据3+1Cs理论,以运动员为被试,采用问卷法与访谈法相结合的形式,对CAR展开本土化研究,考察其现状特点、影响因素、作用效果及维持策略,希望通过对上述问题的解答,为我国CAR管理实践提供科学依据和理论指导,同时进一步丰富和完善CAR知识体系。具体而言,本研究主要包括以下4项内容:（1）分析我国CAR的现状特点,以便发现问题,提出对策;（2）构建CAR在运动员感恩与心理疲劳之间的中介模型,从而验证感恩对CAR的促进作用,感恩和CAR对心理疲劳的抑制作用,以及CAR在感恩与心理疲劳之间的中介作用;（3）构建一个以CAR为前因变量,以运动表现满意度为结果变量,以希望和运动投入为中介变量的序列中介模型,由此考察CAR对运动表现满意度的影响及其内部机制,从而揭示CAR的人际动力传导规律;（4）考察运动员的CAR维持策略,从而揭示运动员的人际互动特点和规律。最后,在上述研究的基础上,提取了 CAR失和的9大致因,并从教练员、运动员、运动员父母、运动队4个层面提出了 CAR管理策略。本研究的主要结论如下:（1）整体而言,我国CAR质量较高;在CAR的4个维度中,亲近性和服从性得分较高,互补性次之,承诺感最低;男性运动员的互补性高于女性运动员;18岁以下的运动员在服从性上高于18岁及以上的运动员;随着运动员运动年限的增长,CAR质量出现下降趋势。（2）感恩既可以直接抑制心理疲劳,也可以通过CAR的中介作用对心理疲劳产生间接抑制作用。结果提示,未来可以从提升运动员的感恩水平出发,改善他们与教练员的关系,进而缓解心理疲劳。（3）CAR能正向促进运动表现满意度,具体可通过4条路径起作用:直接路径,通过希望的中介作用,通过运动投入的中介作用,以及通过希望和运动投入的序列中介作用。CAR的4个维度（亲近性、承诺感、互补性和服从性）对运动表现满意度有着不同程度的作用,相比之下,承诺感的作用更加重要。结果提示,通过改善CAR,有助于提高运动员的希望和投入水平,进而促进其运动表现满意度;在CAR管理中,应重点培养运动员和教练员的承诺感,而不是一味地强调支配与服从。（4）我国运动员的CAR维持策略内涵要素包括积极性、动机性、开放性、冲突管理和社交网络5个主成分。其中,积极性包括尊重、服从和感恩3个子要素;动机性包括训练投入和目标达成2个子要素;开放性包括运动相关的沟通和非运动相关的沟通2个子要素;冲突管理包括回避、积极归因、协商解决和寻求支持4个子要素;社交网络包括休闲娱乐和人情礼物2个子要素。本研究结果揭示了中国运动员与其教练员的人际互动特点,有助于把握其CAR维持策略的表现形式和构成要素,为后续的本土化问卷编制和干预实践提供了参考依据。