建筑设计作为建筑学专业的核心课程，贯穿于五年制本科建筑学专业教育的始终，其思维方式所具有的逻辑性和形象性决定了建筑设计教学须同时兼顾逻辑思维和形象思维两个方面。而初学者往往不善于形象思维，因此，采用何种形式来直观表现建筑这一特定教学内容以及如何加强学生的形象思维能力是建筑教育者关注的问题。近年来，在建筑设计教学方面作了不少改革尝试，解决这些问题的主要方式是：二维的图形与图像、传统的视频和三维动画。这些媒体在建筑设计教学中发挥了重要的作用，但它们也有些不足之处。三维全景技术作为一种桌面虚拟现实技术，因其良好的三维性、灵活的交互性以及对硬件资源要求的简易性等优点备受各领域的欢迎，也给建筑设计教学提供了全新的媒体形式。 本文在大量阅读国内外文献和充分调研的基础上，对建筑设计教学现状及存在问题进行分析，指出三维全景技术应用于建筑设计教学的优势，介绍利用三维全景技术制作教学素材的方法，提出两门基于三维全景技术的课程教学设计方案，并在西南科技大学土木工程学院建筑学专业大学一年级学生中实施具体方案，从理论与实践两个方面对三维全景技术在建筑设计教学中的应用做了有益探索。通过调查问卷和观察，基于三维全景技术的教学素材能够生动形象地展示建筑的内部空间与周边环境，提高了学生的学习兴趣，有助于学生对教学内容的理解；能够弥补传统教学的不足，对于有效转变学生的学习方式、加强学生自主协作学习的能力和创新实践的精神很有帮助。同时，三维全景技术更是教师制作教学素材和学生收集建筑素材的一种有益补充。因此，充分发挥三维全景技术的优势，将其与建筑设计课程优化整合，不仅是切实可行的，而且对于提高教学效率、实施创新教育有着非常重要的意义。