古诗词是中华优秀传统文化的重要载体,是中华民族五千年的智慧结晶。在学习古诗词过程中,学生不仅可以感受到中华优秀传统文化的魅力,更能从中汲取民族智慧,丰富情感世界、完善健全人格和提高文化品位。本文以初中古诗词为例,从初中古诗词教学现状入手,以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据,探寻在初中古诗词教学中传承中华优秀传统文化的策略问题。本论文主要分为五部分。第一部分:绪论。根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等重要教学指导文件的精神阐述研究缘起,分析课题研究的目的、意义,概述当前古诗词教学传承中华优秀传统文化的研究现状。第二部分:初中语文教材古诗词中蕴涵的中华优秀传统文化。概述中华优秀传统文化的内涵后,分析了中华优秀传统文化在初中语文教材古诗词中的体现,并提出传承崇尚理想信念、崇高爱国主义精神与民族气节、深厚的民本思想与人文关怀这些优秀传统文化的价值意义。第三部分:初中古诗词教学传承中华优秀传统文化现状分析。通过学生问卷调查与教师访谈的方式,分析当前初中古诗词教学传承中华优秀传统文化存在的问题及原因所在。第四部分:初中古诗词教学传承中华优秀传统文化的主要策略。一是确立立德树人导向;二是落实文化传承的课程目标;三是丰富课堂内容,传承中华优秀传统文化。第五部分:结语。主要对全文内容进行简要概括,并提出自己的反思、指出不足。