【摘 要】
:
赣南采茶戏从萌芽时期距今已经有四百多年的发展历史了,并于2006年被评选为了国家级非物质文化遗产。它起源于赣州市安远县九龙山,其历史发展变化经历过:采茶歌---采茶灯---三角班---采茶戏。赣南采茶戏作为赣南客家人创造的剧种,与客家人种茶、饮茶的习俗密不可分,剧目上很少有正剧和悲剧,基本上都是喜剧或者闹剧。赣南采茶戏的腔调一般分为灯腔、茶腔、路腔、杂调这四类,舞蹈则主要有矮子步、扇子花、单袖筒与
论文部分内容阅读
赣南采茶戏从萌芽时期距今已经有四百多年的发展历史了,并于2006年被评选为了国家级非物质文化遗产。它起源于赣州市安远县九龙山,其历史发展变化经历过:采茶歌---采茶灯---三角班---采茶戏。赣南采茶戏作为赣南客家人创造的剧种,与客家人种茶、饮茶的习俗密不可分,剧目上很少有正剧和悲剧,基本上都是喜剧或者闹剧。赣南采茶戏的腔调一般分为灯腔、茶腔、路腔、杂调这四类,舞蹈则主要有矮子步、扇子花、单袖筒与模拟一些动物的形象。二十一世纪是一个信息技术高度发达的网络时代,采茶戏只有不断地创新传播途径和方式才能实现自身更好的发展和传承。随着社会的进步,广播电视节目也呈现出越来越丰富的态势。文化类节目作为广播电视节目的一种,在文化强国时代大背景的影响下,也越来越受到观众的追捧。《922朗读会》、《国家宝藏》、《朗读者》、《倾听国学》、《上新了,故宫》等的热播,带动了文化类节目发展的新机遇,不仅仅有利于阳春白雪曲高和寡的文化走向普通人,同时对于文化强国的建设也具有重大意义。广播文化类节目《“情寄赣南”特别节目——传唱不朽的赣南采茶戏》从实践出发,用故事化叙事手法传承赣南采茶戏文化,把故事化叙事融入进节目当中,增强节目可听性,并创造性的运用广播声音元素,将主持人的有声语言与音乐和为一体,形成个性新颖的主持风格。最后在节目创作上,本节目主要分为第一部分制作背景简单介绍和主持人讲述赣南采茶戏的历史来源传说故事,第二部分分别采访赣南采茶戏的音乐专家和舞蹈专家,第三部分赣南采茶戏在民间的发展情况采访,第四部分对采茶戏美好发展的未来展望。通过多种形式的运用,把这四个部分融合为一个整体,形成一期可听性较强的节目。从而引导年轻受众热爱传统文化,增强文化自信。
其他文献
中风是最可预防的神经系统疾病。因为通过做出更健康的生活方式的决定或通过药物治疗,可以避免许多已知的中风危险因素,这包括高血压、高胆固醇、糖尿病、心脏病和吸烟。旨在减少中风发病率和死亡率的健康措施将促进人们对中风的潜在危险因素和警告信号的了解。在加纳等低收入和中等收入经济体中,高血压和其他非传染性疾病正成为心血管疾病和中风的日益严重的危险因素,正在经历人口快速增长和经济增长的影响。公众教育和认识将大
本论文在历史化的视野下,通过对于不同劳工形象的梳理,聚焦“五四”时期文学对劳工形象的构建及其内在张力,考察启蒙语境下知识精英与劳工之间认同关系的建立以及劳工主体自我意识、阶级意识的生成过程。对这一问题的考察,有助于在“启蒙”的个人主义视角之外进一步容纳劳工解放的历史内涵,丰富“五四”文学的起源叙述。五四时期的中国正处于社会转型的关键时期,在现代化的过程中贫富差距不断加大,突如其来的第一次世界大战使
欧内斯特·米勒尔·海明威是一名“在路上”的作家,他喜爱四处旅行,创作了大量以异国为背景的作品,西班牙就是他最为关注的国家之一。学界也注意到海明威西班牙形象建构的重要意义。其中大部分研究将重点放在海明威与斗牛文化的紧密联系之上,阐释海明威如何塑造斗牛之国。也有一些学者关注到了海明威对西班牙文化的建构,并延伸到了宗教、神话等领域。虽然此前的研究卷帙浩繁,但是如今仍有一些空间可以发挥。本文将会在既有研究
尽管来自国内外的语言研究者普遍认为动机是决定二语或外语学习程度高低、成功与否的关键性因素,但近几年来对语言学习负动机的研究变成了一股流行的浪潮,极大地吸引了语言研究者和专家的注意。在一系列因素影响下,学习者动机水平降低的这一现象称之为负动机。在英语学习过程中,学习动机的消极影响是不容忽视的。高中生的英语学习动机下降是一种常见的现象,有些学生甚至对英语课不感兴趣。动机的积极方面受到了广泛的关注,而动
《普通高中英语课程标准》(2017年版)提到,听、说、读、写、看是高中生所需要掌握的五项基本语言技能。掌握基本的阅读能力,有利于学生获得语言知识,培养和发展思维品质,形成英语学科核心素养。但是目前的高中英语阅读教学仍然过于强调英语语言知识的学习,只注重应试内容,忽略了学生阅读能力和思维品质的培养。因此,如何培养学生的阅读能力及思维品质是教育工作者一直以来关注的重点。针对高中英语阅读教学中现存的问题
“青年是祖国的未来,民族的希望”。大学生是青年队伍中的骨干力量,是社会主义现代化建设的未来生力军,也是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。加强新时代大学生理想信念教育,解决好当代大学生世界观、人生观、价值观的“总开关”问题,对于坚定“四个自信”,增强大学生的时代责任感和历史使命感、凝聚力量投身国家富强和民族振兴事业、提升高校思想政治教育的针对性和实效性具有重要的理论意义和
本文通过对春秋时期秦国青铜器的研究,梳理铜器发展变化的阶段,从而与秦人迁徙的历史相对应,主要摘要结论如下:一形制与分期。主要对春秋时期秦国墓葬出土的鼎、簋、方壶、方甗、盘、匜、盉、盆等八个主要器类进行类型学分析,每类器物的形制演变都较为规律。墓葬资料分为三期。第一期,器物较多地保留了西周晚期铜器的风格和特点,时代为春秋早期,从襄公时期到德、宣之交。第二期:器物在形制上基本脱离西周晚期的风格,向秦式