高等农业院校植物生产类专业是我国农业院校设置最早最普遍,发展最为完整的主体专业。几十年来,植物生产类专业为我国的社会主义建设培育了大批农业科学人才,为我国农业科学、农业生产的发展做出了重大的贡献。为了适应我国经济的发展,植物生产类专业人才培养方案(教学计划)在始终不断修订革新,为培养优秀的农业科技人才积累了许多宝贵的措施和经验,但原有的教学计划始终是体现计划经济规律和特性,培养高级农业科学技术专门人才的模式。在科学技术飞速发展的今天,原有的植物生产类本科专业课程设置体系已经不能适应培养21世纪农业科技人才的要求,因此研究高等农业院校植物生产类本科专业课程设置是一项很有必要的课题。本文采用了文献研究、对比分析和问卷调查、座谈等研究方法,以中国农业大学植物生产类本科专业为例,进行了植物生产类本科专业课程设置的纵向比较分析,并横向与其它儿所农业院校同类专业的课程设置进行了比较,通过比较分析,制订出较为科学可行的植物生产类本科专业课程体系设置的实施方案,为今后中国农业大学进行教学计划改革及课程改革提供有价值的理论参考依据。