高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,其不仅在高层次应用型人才培养上担负着举足轻重的作用,而且也在国家科学研究、科技创新等方面凸显出重要作用。通过对高职院校的科研项目进行绩效评价,不仅能够提升高职院校的科研管理水平,而且也能够及时反馈科研项目的具体实施情况,另一方面,科学、客观的科研项目绩效评价也能促进高职院校科研能力的提升。本文以SC职业技术学院为例,对其2013-2016年间的科研项目进行绩效评价。首先,在广泛调研国内外科研项目绩效评价文献的基础上,基于绩效评价的相关理论,运用平衡记分卡的原理,构建科研项目绩效评价体系。该体系围绕SC职业技术学院的战略目标,从财务维度、效益维度、业务流程维度、学习与成长维度出发,建立了16个三级评价指标。其次,运用层次分析法,依据相关专家的调查问卷结果,确定了各个指标的相对权重,并通过了一致性检验。最后,使用构建的科研项目绩效评价指标体系,对随机抽取SC职业技术学院的十项科研项目进行绩效评价,并对得到的结果进行分析,发现了SC职业技术学院科研管理中存在的一些问题,提出了相应的建议。