幽默是一种复杂而有趣的人类行为，中西方学者从哲学、语言学、心理学、美学、社会学及文学批评等视角对其进行多学科的研究和探索。传统幽默理论(如蔑视论、释放论、乖讹论、乖讹消解理论)对言语中“何为幽默，为何幽默，怎样幽默”等问题尚无系统的、合适的理论解释，因而要使所有的幽默类型形式化是不切实际的。本文将研究的范围从广义的幽默缩小到言语表达的幽默，即以语音、书写或句法形式表示的幽默现象，从幽默效应构建与阐释的认知过程方面对英语言语笑话中蕴含的笑话性及其生成和理解的机制进行系统的理论分析。英语言语笑话中，两个或多个不协调的部分(即“乖讹”)存在于妙语部分与铺垫和主体部分之间，造成前后明显的不一致是令听者或读者发笑的主要原因。本文从认知语用学的角度出发，结合语用学和认知语言学的代表理论—关联理论与概念整合理论，提出一个切实可行的RT-CBT兼容模式。在对笑话性(即笑话之所以成为笑话的本质特征)进行结构、语义、语用及认知四个层面的分类的同时指出它的产生主要归功于合适乖讹的制造及消解。一则，这为进一步阐明笑话言者或笔者如何构建幽默效应以及笑话听者或读者如何理解幽默效应奠定了基础；二则，对解决言语笑话何为幽默、为何幽默和怎样幽默等问题起到至关重要的作用。此外，在交际过程中正确地理解并有效地阐释笑话性有助于减少笑话交际中的阻碍。全文共分六章。第一章简要介绍了幽默和言语幽默的定义、相关研究以及全文的结构。第二章回顾幽默研究的主要理论，揭示合适乖讹是言语幽默中制笑机制构成和理解的主要因素，并详细阐明了乖讹消解的过程。第三章列举英语言语笑话的主要研究方法，通过阐明语用学和认知语言学的代表理论—关联理论与概念整合理论各自的优缺点，建构有助于阐述笑话性生成与理解过程的关联理论与概念整合理论兼容模式。第四章基于对幽默乖讹消解模式的分析，将笑话性的表征分为结构层、语义层、语用层和认知层四个层面。通过对语料的分析，得出结论为四层面表征是笑话性生成的非必要充分条件。第五章是全文的主体，揭示了RT-CBT兼容模式对分析笑话性的生成与理解起重大作用；由于强制再阐释型笑话中六种知识资源的分布与兼容模式在某种程度上不谋而合，因而有助于突出笑话交际中存在的问题并进一步从认知语用学角度进行解决。第六章结语，总结了本文的主旨，提出幽默研究的局限性问题可以在认知语用学范畴内得到较好的解释，同时指出目前研究存在的缺陷和日后研究的主要侧重点。本文旨在对笑话性生成与理解的认知机制提出更有效的分析模式。虽在笑话分类和建构认知语用学理论方面存在不足，但从跨文化交际、语篇分析、语类分析、外语教学等视角对幽默现象的深入探索，将促成对笑话性的系统语言学研究，因此有一定的社会价值和实际意义。