随着国民经济文化水平及家长对于儿童教育重视程度的提高,儿童玩具的教育价值日益成为家长关注的焦点。玩具是娱乐性与教育性的完美结合,它让儿童在潜移默化中“寓教于乐、健康成长”。家长在为孩子购买玩具时,普遍会将“益智”作为选择玩具的重要依据之一。而科技的发展,经济的全球化,为家长提供了更多可供选择的现代益智玩具。同时,益智玩具也不再仅限于锻炼孩子的数理思维,而是向更多元化的智力锻炼方向发展,并且娱乐功能也更为明显,从而更多的吸引孩子的兴趣。中国传统益智玩具如孔明锁、七巧板,九连环等都独具特色。而面对当今玩具市场的现状与需求,中国传统益智玩具应在保留自身传统文化内涵与智力开发的优势的同时,与时俱进。论文以中国传统民间益智玩具为研究对象,以儿童心理学、儿童认知与智力发展特点、儿童游戏心理等理论为指导,结合对现有的益智玩具的分析研究,通过实地调研、访谈、观察等方法,从儿童的需求与兴趣出发,对现有的传统民间益智玩具中的孔明锁进行研究与再设计,在保留其承载的历史传统、文化内涵及特有结构的同时,进行难度分级,加入故事情节等现代儿童游戏与玩具中的娱乐元素,使之更加适应现代儿童的身心发展特点、智力发展需求与情感需要。