政治认同是社会成员个体对所属政治体系及其所倡导的主流政治文化的认可和支持,并由此产生的一种价值判断和行为表现。大学生政治认同教育是贯彻落实党的政策方针、巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、培养高素质优秀人才的重要途径。民族地区高校大学生作为维护国家安全、巩固民族团结和推动民族地区进步发展的重要力量,他们的政治认同直接关系到国家、民族的持续发展。随着信息技术的不断发展,融媒体具有更加全面的资料信息,对言论和信息传播也具有更大的自由度,促使民族地区高校大学生对融媒体的依赖度不断提升,融媒体在民族地区高校大学生的学习、生活中发挥着越来越重要的作用。依托融媒体更加有效地开展大学生政治认同教育,引导民族地区高校大学生成长为时代新人,已经成为学术界研究的热点问题之一。本文在理论阐述的基础上,借鉴、学习有关融媒体和政治认同教育的成果以及经验,并结合实证分析,将政治认同与融媒体二者结合起来,探索提出融媒体背景下提升民族地区高校大学生政治认同教育的具体对策。本研究主要包括以下四方面内容:第一部分为绪论。通过整理、归纳和分析已有的相关研究成果,阐释本课题的研究背景与意义、国内外研究现状、研究思路与方法、创新点和不足之处等。第二部分为理论基础研究。主要介绍相关理论借鉴,对融媒体和政治认同的涵义进行概述,并分析融媒体背景下开展民族地区高校大学生政治认同教育的重要性。第三部分为实证调查研究。通过对民族地区高校大学生进行问卷调查,对回收的问卷进行整理和数据处理之后,探究融媒体背景下民族地区高校大学生政治认同教育的现状,并对存在的问题进行原因分析。第四部分为提升对策研究。通过调查研究和分析总结,从政治认同教育主体、内容、形式和环境四个维度,有针对性地提出融媒体背景下民族地区高校大学生政治认同教育的具体提升对策。