当前,网络正经历着从不完善向比较完善发展,相应地,人们对网络及其伴生的网络文化的认识也正从不理性、成熟向比较理性、成熟转变。在这一过程中,有许多问题值得我们关注和探讨。 大学生作为新生事物的易感人群,是网络使用的主体和生力军。网络文化的兴起与发展,对中国大学生的思想产生了深远的影响,与此同时,也给高校的大学生思想政治教育带来严重的冲击与挑战。本文在马克思主义理论的指导下,坚持理论联系实际,在分析网络文化的缘起、内涵及其特征的基础上,从网络文化对中国大学生思想的影响及其对思想政治教育的影响两个层面出发,着力建构适应网络文化的中国大学生思想政治教育路径:加强网络监管机制;建立网络信息选择和利用机制:健全网络主体心理机制。试图为高校在网络文化背景下对大学生进行思想政治教育的创新与发展提供理论依据和教育对策。