近年来,随着中国综合国力的增长和国际的地位提高,汉语在全球的影响力迅速提升,学习汉语的外国人也急剧增加,许多国家都纷纷出现了学习汉语的热潮。目前许多国家在汉语热中面临的最大的困难就是缺乏足够数量的汉语教师,汉语教师可以说是供不应求。合格的汉语教学师资的缺乏已成为目前最大的发展瓶颈,而现有的师资培训体系也存在诸多缺陷。因此,我们必须创新教师培训的理念、内容,构建全方位的师资培训模式,从而保证汉语教师的可持续发展。本文通过对在老挝万象开设中文课程的学校的任教汉语教师的问卷调查,了解老挝汉语师资的详细情况,并针对问卷的四个主题进行了数据统计和分析,以及调查中发现的问题提出建议和解决办法。从中国政府到老挝教育部和学校,再到教师自身,从宏观到微观,从国家到个人,以提高汉语教师师资质量为重点,提出了诸多针对性的建议和方法。