研究生教育是新时代培养高层次人才的重要渠道,对国家科技创新能力建设和社会经济发展有着重要的意义。在知识创新能力与社会经济水平落后的非洲,发展研究生教育对其经济的复兴和社会的发展有着极为重要的现实意义。本文以非洲的研究生教育为研究对象,采用文献研究法和案例研究法,选取了南非开普敦大学、肯尼亚内罗毕大学和乌干达马克雷雷大学这三所具有代表性的旗舰大学,从非洲大学发展研究生教育的历程和现状入手,从中发现其中存在的问题,并结合现有的良好实践经验,探讨非洲国家发展研究生教育的现实路径。在过去十多年,非洲大学在研究生教育上取得了较大的发展。这一发展是在国家资金投入严重不足的情况下取得的。其存在的问题——规模太小,效力不高,质量存疑,能力不足等,也主要归因于缺少资金投入。受制于非洲国家经济发展水平以及世界经济增长乏力,在可以预期的一段时间里,非洲国家与国际发展援助机构都不太可能大幅度提高对非洲研究生教育的资金投入水平。因此,非洲大学必须在资源稀少和全球竞争的背景下,汲取全球研究生教育的良好实践的经验,探索各种有效的研究生教育发展路径。首先,非洲国家发展研究生教育应立足于本国,遵循本土化发展策略,集中资源重点建设一所或若干所研究型大学,建设本国研究生教育中心。与此同时,走区域化与国际化发展道路,通过区域协同合作,依托地区卓越中心,通过南北合作与南南合作,借助外来力量,包括资金、技术和师资等来发展非洲本地区的研究生教育。