葫芦丝承载着一片地区的风土民情、携带着若干民族的历史文化,这件古朴悠久的少数民族乐器在新的历史时期,又焕发出了耀人的光芒。历经几十年的发展,葫芦丝的制作和生产已渐趋成熟,制作工艺逐渐规范,分工越来越细致,簧片、葫芦和竹管的制作都有了约定俗成的标准。乐器的改良从未间断,但主要是朝着拓展音域和美化音色两个方面不断探索。无论是手工制作还是机械生产都在一定的历史时期起到独有的作用,至今依然并立并存,相互依赖,同时又都存在若干问题,制约着其发展。葫芦丝的教学日益完善,教材、教师和教法都逐渐健全和规范。教材的种类众多、形式各异,来源也不拘一格,在其繁荣的光环背后依然潜藏着些许问题。教法的形式多种多样,但无碍乎口传心授和按谱教学两种,每种方法都各有利弊。教师队伍数量庞大、层次参差、来源各异,他们在为葫芦丝的教学贡献自己力量的同时也存在着诸多问题,不得不让人对理想教师产生一种强烈期盼。葫芦丝的演奏也逐渐丰富,演奏曲目和演奏形式都在丰富和提高。无论是传统曲目还是现代曲目,在新的历史时期都绽放着耀人的光芒。其演奏形式逐渐丰盈,独奏、合奏或伴奏之中都能听到葫芦丝美妙的音色。同时不可否认葫芦丝的演奏依然存在一些问题,好多方面都有待提高。本文以葫芦丝为研究对象,立足于历史和现状去洞察它的传承和发展,通过大量地调查和实践探究葫芦丝的制作、教学和演奏,剖析各个环节的现状,解读葫芦丝的发展趋势,同时指出葫芦丝在传承和发展过程中的一些问题,希望也藉此能对葫芦丝文化的健康发展提供帮助。