本論文從高等教育理念、大學校園規劃理論與實務等層面，探討現階段 大學校園規劃的問題，尋找主要問題的癥結。再以規劃理論為基礎，剖析現 階段校園的規劃方式，及其優缺點。將各種規劃方式之優點加以整合，以理 想大學校園內涵為目標，使能達到改善並提昇校園環境品質的目的。因此本 論文之研究主軸即在探討大學校園規劃在規劃方法上的整合。其次，在整合 過程中探索由於「規劃」本身的自省能力不足，因此必須在規劃過程之中再 融合評估系統，在規劃前、中、後、實施中配合完整的評估系统來完善規劃 成果。本論文的研究重點為： 一、整合式大學校園規劃理論的提出與建構 二、整合式大學校園規劃之實證研究 三、整合式大學校園規劃評估系統模式建立 本研究論文之主要目的是促使決策者、規劃者、執行者與使用者認清自 己擔任的角色及權利與義務關係，將以往規劃者之規劃方式、規劃理論予以 整合。另夕提出一套供規劃者使用可行有效的評估系統，幫助其檢視規劃的 偏差修正，增加規劃的可信度、可執行性與理想性。 本論文之各章內容如下： 第一章 緒論 第二章 大學校園規劃發展概論 第三章 大學校園規劃理論與實務之探討 第四章 整合式大學校園規劃之理論建構 第五章 整合式大學校園規劃中評估系統的建立 第六章 實證研究…逢甲大學校園規劃之研究 第七章 結論與建議 [關鍵詞]:大學、校園、大學校園、校園規劃、大學校園規畫、整合式大學校園規劃、學校建築、校園規劃評估系統