对外汉语教学事业发展与繁荣的过程,也可以说是对外汉语教育工作者探索与研究的过程。对外汉语教材在整个对外汉语事业的建设和推广中占有至关重要的位置,它是教师和学生教与学的依据。多年以来,一直是众多专家、学者以及对外汉语教学工作者研究的重点。从1958年新中国第一部对外汉语教材《汉语教科书》的出版至今,我国的对外汉语教材已走过了五十多年的发展历程。随着汉语学习者数量的不断增加,对汉语教材需求也在不断加大。《博雅汉语》由北京大学出版社于2005年2月推出,作为国内的对外汉语长期进修教材,其内容的规范与系统受到了使用者的认可,很多高校选用其作为来华留学生学习汉语的教材。而《新实用汉语课本》是2002年3月由北京语言大学出版社推出,面向海外(主要是以英语为母语或媒介语的地区)学习者发行的一套综合性长期进修教材,被国外多所高校采用并广受好评。本文将从编写理念、词汇部分、语法规则、课文内容、练习部分等诸多方面,对《博雅汉语》初级起步篇I、II和《新实用汉语课本》1、2进行比较研究,提出研发更科学、严谨,针对性、实用性和趣味性更强的对外汉语初级教材的构想。