我国“双创”浪潮兴起,越来越多的人们踊跃投身于创新创业之中。然而,创业一直面临着极高的创业失败风险。面向青少年学生的研学旅行及实践在我国刚刚兴起,案例企业Z公司主推的研学旅行项目属于初始创业项目,创业项目与工程、建筑项目不同,创业项目的管理是对持续性和独特性任务的管理,风险度极高,初始创业项目面对的环境具有高度的不确定性,顾客的需求具有不明确性和动态性特征。因此,对初始创业项目的管理就不适宜用成熟的项目管理模式来套,而应另寻模式和方法来管理。精益创业代表了一种不断形成创新的新方法,它重新构建了新创项目的工作程序,用实验测试战略,提倡项目进行“验证性学习”,先向市场推出极简的原型产品,然后在不断地试验和学习中,以最小的成本和有效的方式验证项目产品是否符合用户需求,灵活调整方向。综合来看,精益创业理论非常适合对初始创业项目进行指导。本文汲取精益创业相关理论思想,创新性运用动态精益管理方法,通过对Z公司研学旅行项目的初期管理状态进行全面系统梳理,分析该项目初期管理存在的问题,针对性的提出动态精益管理优化的总体思路及采用三阶段递进优化的具体路径及举措进行改进提升,确保了研学创业项目精益管理优化后的效果。通过研究得到以下结论:一是精益管理对研学创业项目提升效果明显。二是精益管理是一个动态的系统性的管理循环。三是精益创业能力建设可以提升项目的竞争优势。四是初始创业项目适合应用精益创业理论进行指导。本文所提出的“顾客需求演变-精益创业能力更新-顾客价值提升”三环节间闭环的动态的精益管理模式,是对精益创业理论的有益拓展。提出的对“最小化产品”、“客户反馈”和“快速迭代”三种精益创业能力进行动态管理及阶段性迭代优化,则对创业类的项目管理具有实践指导意义。