近年来，随着社会的发展，由于社会环境、家庭环境、学校环境等因素的不断变化，青少年犯罪呈现出犯罪数量多、犯罪主体低龄化、犯罪类型多元化、犯罪手段暴力化、犯罪形式团伙化等特点。青少年犯罪问题已经引起社会的广泛关注。2004年，随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的制定和颁布，如何更好地加强青少年的思想政治教育从而减少青少年犯罪已经成为社会各界的热点话题。 社区作为青少年除学校之外接触最多的社会场所，他们的知识更新、娱乐休闲、社交学习、健康锻炼等活动很大一部分是在社区中完成的。粗略的统计一下，一年中在校的青少年大约有160多个假日、休息日是生活在社区中的，也就是一年的三分之一还多的时间是在社区中度过的。加之现在的青少年基本上都是独生子女，父母大多工作较忙，因此教育他们合理安排好在学校以外的时间，引导他们开展健康有益的各种校外活动，提高他们的思想道德素质就成为社区教育工作的一个重要组成部分。 本文从分析青少年犯罪的原因入手，在对中国社区教育的现状进行描述的基础上，指出了社区教育在预防青少年犯罪中的意义和作用，针对中国社区教育在预防青少年犯罪方面的状况，提出了强化社区教育职能预防青少年犯罪的具体做法。通过研究，最终总结出社区预防青少年犯罪的理想的教育模式，即成立街道、社区两级工作机构，建立基本工作队伍、志愿者队伍和社会监督员队伍三支社区预防青少年犯罪的工作队伍，完善目标管理责任制、信息调查机制、青少年事务协调处理机制和跟踪帮教机制四套工作机制。