两岸民办高等教育作为国家高等教育的重要组成部分,在国家教育事业发展中占据着十分重要的地位。经过长期发展,两岸民办高校内部治理模式都取得了长足的进步,但也都在社会转型期遇到各自发展的困境。由于两岸民办高校所处的社会政治、经济、文化等因素的不同,也就导致了两岸民办高校内部治理所面临的发展困境不尽相同,也正因如此,两岸民办高校形成了各具特色的内部治理理念、治理结构和治理规则。当然,不管面临何种困境,建立健全民办高校内部治理模式都是解决困境的重要途径。深入分析两岸民办高校内部治理理念、治理结构和治理规则,不仅有助于推动民办高校内部治理模式改革,更可以为公办高校提供借鉴和参考。正文共分为三个部分六个章节:第一章为序言,主要阐述文章的研究背景、意义;核心概念的界定;相关文献的探讨以及研究的步骤与方法。第二、三章为背景介绍,从历史、政治等层面对海峡两岸民办高校发展背景与历程进行介绍。朔本求源,探寻民办高校发展的历史积淀,了解两岸民办高校内部治理模式形成的背景因素。第四、五、六章为文章主体,分别从治理理念、结构和规则等方面对两岸大学内部治理模式进行深入分析,探究海峡两岸民办大学内部治理的特色。主要结论:两岸民办高校在社会转型期都遇到了各自的发展困境,但是由于台湾地区私立高校的探索比较早、发展比较成熟,所以无论是在建立健全民办教育相关法律体系、完善董事会制度,还是建立内部监督机构等诸多方面,仍是我们需要不断学习、借鉴。