交流,将个体凝聚为团体,从而完成个体所不及的任务。影响交流的因素有许多,除言语要素外,那些非言语要素,如所处的空间环境以及群体成员的肢体动作等,也起到不容忽视的作用。具身认知理论认为,接近的空间距离可能被认知为更亲密的人际关系,而更直接的注视角度可能被理解为更真诚、尊重。因此本研究利用以近红外脑功能成像为基础的超扫描技术,探索空间距离、注视角度等非言语要素如何影响人际交流及其可能的神经机制,并希望探索这种效应是否同时存在于高级认知任务（团体创造力任务）和普通交流任务（一般特征描述任务）中。在研究一中,被试结成两人小团体被随机分入远距离与近距离两组。在研究二中,被试结成两人小组,被随机分入直视组与侧视组两组。每组被试均需完成团体创造力任务与普通言语交流任务。在每个实验过程中,均使用fNIRS设备同时记录两名被试PFC与r-TPJ区域的脑活动水平。结果发现,近距离组团体创造力与普通言语任务表现均显著高于远距离组,且额极、背外侧前额叶（DLPFC）、角回区域的脑同步性显著增高;而直视组的团体创造力表现显著高于侧视组,且DLPFC、角回区域的脑同步性显著增高。这些结果表明,积极正向的非言语要素（接近的空间距离、直接的注视角度）加强了被试的合作,提高了DLPFC、角回等区域的IBS,从而促进了被试的团体任务表现。