儿童作为未来建设中国特色伟大事业的生力军，他们的思想道德素质将影响到我国社会主义建设事业的成败。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，应认识到未成年人思想道德建设的关键性和当前的紧急形势，积极有效的应对各项挑战，强化建设过程中的薄弱之处，在取得以往成就的基础上，努力采取各种措施使未成年人思想道德工作提高到一个新的层面。所以深入研究儿童的思想道德问题是我们必须要关注的一个重大课题。　　伴随着社会的转型，越来越多的现实问题开始不断涌现，促使我们对当前未成年人思想道德建设的有效性产生了思考。针对现实生活中产生的各种思想道德问题，如何增强有效性，不断地改进和完善未成年人思想道德建设工作，是我们必须要面对和解决的关键问题。　　本文将研究的重点集中在儿童期，因为这一时期对于人的思想道德的形成至关重要。具体来说，我们必须充分考虑儿童心理发展的特殊状况，清楚其发展到了哪一个阶段，最终明确进行儿童思想道德教育的内容和应当采取的方法，促使儿童的思想道德教育工作更上一个台阶。　　本论文采用文献法、访谈法和问卷法等方法，在前人研究的基础上对儿童道德发展的影响因素进行分析、调查和探讨，结合儿童心理的特殊性及儿童道德发展关键期等理论，根据思想道德教育活动展开的全过程，通过分析该过程的结构及运作，探索儿童思想道德教育提升的有效路径。