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浙江省高中语文必修课程使用的是江苏教育出版社的高中语文必修教材,教材中只编入了两篇外国小说作品,这影响了学生对外国文化的了解,也在一定程度上影响了学生语文素养的全面提高。人教版的《外国小说欣赏》选修教材编入了16篇具有代表性的经典的外国小说作品,正好弥补了必修课程的不足,可以让学生接触到更多的外国小说,更好地了解外国的优秀文化。但是在《外国小说欣赏》选修课程的教学过程中还是存在一些问题,比如教学内容不够充分、教学方法运用不够合理、教学目标定位不够明确等。本课题着眼于外国小说欣赏教学内容设计的研究,希望给高中选修课程《外国小说欣赏》教学内容的设计提供一些方向和帮助。本课题以人教版《外国小说欣赏》选修教材为依托,通过问卷调查以及教学案例研究等方式,对外国小说教学内容设计存在的问题进行分析并提出一些可行性建议。第一章分析外国小说教学内容设计存在的主要问题,包括外国文化内涵的相对淡化、编者编辑教材意图的弱化以及学生能力关注不够等。第二章从高中语文课程标准、教材编排的特点以及学生的认知水平和接受能力出发,探讨高中选修课程《外国小说欣赏》教学内容设计的依据。第三章从注重学生能力培养、关注学生的精神陶冶以及引导学生进行探究等角度出发,设计一些凸显《外国小说欣赏》“选修”性质的教学内容。第四章则依据《外国小说欣赏》的域外特性,从外国小说的流派、写作手法以及翻译作品与原著的比较等角度出发,设计一些凸显“域外”特色的教学内容。