随着跨境高等教育的发展,澳大利亚已逐步建立了内部和外部协调的质量保障体系。当前,我国跨境高等教育尚处于发展初期,没有形成系统的质量保障体系。因此,有必要研究澳大利亚在跨境高等教育质量保障方面的经验与措施,并结合我国跨境高等教育现状,探索改善我国跨境质量保障体系的方法。本研究运用文献研究法、比较研究法和个案研究法,全面系统地研究了澳大利亚跨境高等教育质量保障体系。首先,从历史的角度梳理了澳大利亚跨境高等教育质量保障体系不断发展完善的历程,并探究其原因。简而言之,澳大利亚跨境高等教育质量保障体系的发展经历了萌芽与探索、政府介入、法律约束与国家战略三个阶段。其次,简单分析了澳大利亚跨境高等教育外部质量保障体系的构成、运作模式与实施成效。再次,选取科廷大学、墨尔本皇家理工大学和迪肯大学作为案例进行深入研究,详细阐述了三种跨境高等教育质量保障模式的举措。最后,根据上述分析,归纳出澳大利亚跨境高等教育质量保障体系的特点,再结合我国实际情况,有针对性地对我国跨境高等教育质量保障体系进行实践反思。基于上述研究,我国应积极健全跨境高等教育法律法规、制定跨境高等教育质量评估细则、突出高校跨境教育质量监管特色、构建多方共同参与的跨境质量保障体系。