富含血小板血浆联合细胞膜片技术构建可注射组织工程软骨

来源 :西北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junfeng_19860313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自体软骨细胞移植(Autologous chondrocyte transplantation, ACT)已经成功的应用于关节软骨缺损的临床治疗。然而,传统的手术方法会不可避免的给患者带来二次伤害。可注射生物降解支架材料的出现为体内软骨组织再生提供了令人满意的治疗平台,因为它不受缺损形状的限制,并且可以通过微创手术实现组织修复。人们已经对富含血小板血浆(Platelet-rich Plasma, PRP)凝胶应用于结缔组织再生进行了广泛的研究,其良好的生物相容性和易获得的优点使它成为组织工程中极具前景的细胞治疗载体。但是,PRP凝胶也存在着诸如机械性能较差和体内快速降解的缺点,这会导致修复组织收缩、形变,使软骨再生受到限制。实验目的:在这项研究中,我们使用PRP和颗粒化的软骨细胞膜片(Chondrocyte Bricks,CB),以及细胞为材料,提出一种新的构建可注射组织工程软骨的策略。我们期望Chondrocyte Bricks能够改善PRP的机械性能,形成具有稳定外形和均一组织结构的软骨组织。方法和结果:1.将PRP、Chondrocyte Bricks (CB)和软骨细胞混合,注射到裸鼠背部皮下。8周后观察移植物形态,并对该组织工程化软骨特性进行分析。大体观察和组织学检查显示,使用PRP-CB与软骨细胞能够构建出形态稳定、结构均一的可注射组织工程软骨。提出PRP-CB模型。2.使用MSCs替代软骨细胞进行同样实验。结果显示,外围的MSCs发生骨化,内部的MSCs最终分化为脂肪组织,PRP-MSCs Bricks模型并不能形成软骨组织。3.使用PRP-CB为内支架,以MSCs为种子细胞,注射到裸鼠背部皮下,分别于2周、周、8周观察MSCs向软骨细胞方向分化的程度,并以PRP-软骨细胞外基质颗粒(PRP-ECM Bricks)为对照,探讨微环境对MSCs软骨向分化的影响。结果显示PRP-CB模型能够诱导MSCs向软骨细胞分化并能够维持表型。4.使用PRP-CB-MSCs对兔关节软骨缺损进行修复,观察该方法对关节软骨缺损的功能性修复。组织学检查证明,该方法能够促进关节软骨修复,产生新的软骨组织。结论:PRP-CB模型能够维持可注射软骨的外部形态,所形成的内部结构营造了适合于软骨细胞生长的微环境,它能够在体内诱导MSCs向软骨方向分化形成新生软骨,并阻止外部血管侵入,维持软骨细胞表型。该模型为构建可注射组织工程软骨提供了新的策略。
其他文献
目的:研究雾化吸入伊洛前列素对低氧性肺动脉高压的肺功能和血氧饱和度的影响。方法:筛选移居高原一年以上的肺动脉高压患者25例,雾化吸入伊洛前列素5μg,并检测吸入前后的肺
研究目的:探讨在全膝关节置换术(TKA)中气囊止血带的不同应用时机对出血量及早期临床效果的影响。材料和方法:选取2010年6月至2011年6月间在齐鲁医院接受单侧TKA手术的病人150
目的:探讨不同抗癫痫药物对慢性坐骨神经缩窄损伤引起的大鼠热痛敏以及脊髓背角神经细胞c—fos表达的影响和镇痛效果作用。方法:选择体重200-250g的雄性Wister大鼠50只,手术及
考虑随机不确定性因素的影响,对50 MN三梁四柱式锻造液压机工作缸缸体进行可靠性分析。通过ANSYS/APDL参数化设计语言,建立缸体三维参数化模型;根据应力-强度干涉原理,建立缸
目的:观察手法整复小夹板外固定与切开复位T形钢板内固定治疗老年Colles骨折的临床疗效。方法:本研究病例来自山东中医药大学附属医院骨科门诊、急诊及病房自2010年6月至2011年
新型石灰窑的开发和使用,符合国家高效环保节能政策的要求,是整个生产行业的总体趋势。本文研究来源于某钢铁有限公司400吨/月石灰套简对烧窑工程,主要研究了一种新型的套筒
伴随着我国不断增长的经济实力,开始逐渐增加了对农村交通基础设施的资金投入。作为我国在建设农村公路方面有了非常重大的发展,可是建设农村公路建设环节出现了非常多的问题
本文主要分析了装配式混凝土建筑外墙的防水原理,介绍了装配式混凝土建筑预制外墙防水设计及施工技术。从结构材料自防水、构造防水、材料防水的角度,对预制外墙接缝的防水节
英国的利物浦不仅仅拥有历史文化遗产之名.在保护和利用古老的城市文化之外.利物浦人想带着历史的外壳.寻找城市得以再获新生的资源,并以此来塑造一个城市的性格。利物浦案例馆借
北京体育职业学院《职业生涯规划与就业指导》课程内容体系构建的研究是课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。本研究就是针对北京体育职业学院《职