新课标的颁布,引起中学语文的教学的重大变革:关注语文课堂,关注阅读教学,关注学生的课外阅读。语文课外阅读是语文课堂教学的自然延伸,是学生课外语文学习的一个重要的方面,它能够帮助学生领悟言语的阶段性特征。课外阅读是提高学生的语文素养,提高学生自我品格的一种重要途径。建立一个循序渐进的课外阅读体系,是中学生课外阅读的需要,更是学生成长的需要,本文在对中学生课外阅读状况的分析的基础上,旨在建立一套适合中学生的课外阅读的体系:传统文化、经典名著、影视作品以及网络文学是课外阅读的材料构成体系;在阅读中要学会做阅读笔记、学会读写结合以及运用一定的语文活动来促进课外阅读;阅读过程中要积极培养形象再造能力、理解能力、鉴赏能力和创新能力,在课外阅读中要培养学生的高尚情感;借鉴国外的阅读评价,建立合理的课外阅读评价体系,进一步促进中学生的课外阅读。