该实践报告分析的是2017年7月11日和12日作者参与的外国学生汉语夏令营国画课课堂口译任务,其中包括译前准备、口译过程和后期回顾。报告中重点讨论了作者在此次口译实践中遇到的难点及应对方式、课堂口译对译员的要求以及课堂口译员的角色,能够为今后相关领域的口译实践提供宝贵经验和有效指导。根据作者的总结和分析,译前准备中的瓶颈主要是翻译课件中的专有词汇和抽象表达,而口译过程中的最大挑战则是恰当地翻译准备材料之外的即兴发言。针对课件中的翻译难点,作者主要通过网上查询信息、以及课前积极和国画课老师沟通来得到相对合适的译文。而在翻译过程中,作者则主要通过加强和老师的现场交流、模糊处理、翻译核心信息和进一步解释等来确保现场口译的顺利进行。通过此次口译实践,作者意识到,在口译实践中,增加背景知识储备、灵活翻译和妥善处理文化差异是极其重要的。